طالب الدكتوراه في كلية إدنبرة للفنون

نقل المعرفة  (المعارف):
في الرحلة بين النفس والآخر

منذ ظهور الإقامات الفنية في التسعينيات، كان هناك اهتمام متزايد بإعادة النظر في دورها، ليس فقط باعتبارها عناصر تتصل بعالم الفن، بل والأهم من ذلك أنها تعد من البنى التعليمية المبتكرة في المجتمع ككل. وتزامنا مع توسع ظاهرة الإقامة الفنية على نطاق عالمي، شهد العقد الماضي زيادة كبيرة في الأبحاث حول موضوعات مثل علاقة المضيف بالضيف، والتعليم التجريبي، وإلغاء الطابع المؤسسي، والنشاط المتبادل. وحتى مع إجراء هذه المناقشات في الوقت المناسب، لا يزال هناك مجال هام من مجالات التحقيق قيد البحث، وهذا المجال هو الذي يتدارس أسباب إهمال التقاليد غير الغربية في طريقة سرد تاريخ الإقامة الفنية في الوقت الحالي. في الواقع إن عدم وجود نظام متسق من العمل في هذا المجال يدل على أن العلاقة المباشرة بين المعرفة الفنية والتنقل لم يتم تناولها بشكل حاسم من منظور متعدد الثقافات، مما أدى إلى تطوير خطاب لا يركز على الغرب فحسب، ولكنه أيضا يقوم على أسس ضيقة في نهج سطحية نسبيا.

إن مثالا على عدم وجود تعقيد في تأريخ الإقامة الفنية الحالية يصبح واضحًا إذا أخذنا في الاعتبار أن التقاليد الغنية التي تربط العلاقة بين التنقل والمعرفة في الثقافات الإسلامية هي تقاليد غير مرئية في الرواية الحالية. يهدف هذا البحث بشكل أساسي وعلى وجه التحديد إلى معالجة هذا الغياب وتحديه. ومن أجل القيام بذلك، يتم تطبيق نهج لإنهاء الاستعمار في منهجية العمل من خلال البحوث الفنية والعملية، والاشراف التعاوني، وعلم الأنساب التجريبي. وهذا المسعى يهدف إلى اكتشاف سلالات غير متوقعة، وإعمار حركة المعرفة (المعارف)، وإعادة التفكير في الافتراضات المتضمنة في تاريخ اعتقدنا أنه مكتوب بالفعل.

--2019 ،باو كاتا